北京市豐臺區文化館
2022年全民藝術(shù)普及系列活動(dòng)
賽樂(lè )爾三益藝術(shù)家廖先冀鋼琴獨奏音樂(lè )會(huì )
跨越時(shí)空·奏響經(jīng)典
演出時(shí)間:2022年8月13日(周六)
19:00—19:30 藝路向未來(lái)活動(dòng)
19:40 音樂(lè )會(huì )
演出地點(diǎn):北京市豐臺區文化館劇場(chǎng)
(賽樂(lè )爾三益樂(lè )器視頻號線(xiàn)上同步直播)
攜手藝術(shù)家奏響經(jīng)典、以精品引領(lǐng)藝術(shù)普及,打造全民藝術(shù)普及品牌,推動(dòng)公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展,2022年北京市豐臺區文化館推出全民藝術(shù)普及系列活動(dòng),首場(chǎng)演出跨越時(shí)空?奏響經(jīng)典——賽樂(lè )爾三益藝術(shù)家廖先冀鋼琴獨奏和賞析音樂(lè )會(huì )即將精彩上演。
音樂(lè )會(huì )由賽樂(lè )爾三益藝術(shù)家、有著(zhù)“中國李斯特”之美譽(yù)的著(zhù)名青年鋼琴家、首都師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院鋼琴系教師廖先冀老師擔任獨奏,將演奏李斯特、舒曼、卡利里亞尼等多位古典音樂(lè )家的名作,以及中國現當代作曲家的名作。廖先冀老師還將首演豐臺區文化館精心創(chuàng )作的原創(chuàng )鋼琴曲《四合院兒》,是音樂(lè )會(huì )的一大亮點(diǎn)。演出中,廖老師將對演奏作品進(jìn)行賞析講解,也將邀請他的朋友和學(xué)生參加演出。此外,在音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始之前,豐臺區文化館專(zhuān)門(mén)設計了藝路向未來(lái)活動(dòng),廖先冀老師將為2名業(yè)余琴童做現場(chǎng)指導。通過(guò)藝術(shù)家給予青少年業(yè)余愛(ài)好者面對面的指導,引領(lǐng)青少年熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活的未來(lái)之路。
賽樂(lè )爾三益藝術(shù)家廖先冀
中國李斯特青年鋼琴家,獲意大利伊莫拉國際鋼琴學(xué)院藝術(shù)家文憑,任教于首都師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院鋼琴系,兩次入選北京市青年拔尖人才培養計劃,擔任教育部國家十三五重點(diǎn)課題核心專(zhuān)家,應邀在全國多所高等院校講學(xué)及開(kāi)設大師班,并受聘于河南大學(xué)等幾十所高校任客座教授;擔任意大利托斯卡納夏季音樂(lè )節亞洲地區藝術(shù)總監、美國迪貝藝術(shù)家協(xié)會(huì )鋼琴分會(huì )常任理事、美國迪貝藝術(shù)家協(xié)會(huì )鋼琴研究所國際兼職研究員、美國圣荷西國際鍵盤(pán)節主評委;是十八項國際鋼琴大賽第一名獲得者,是世界樂(lè )壇贏(yíng)取獎項最多的中國鋼琴家之一,是近年來(lái)活躍在歐洲樂(lè )壇的最年輕鋼琴家之一。
意大利《音樂(lè )家論壇報》描述他:“一位來(lái)自神秘東方的年輕人以他精湛的技藝,無(wú)可挑剔的音樂(lè )詮釋了李斯特。難以想象一個(gè)東方人對西方音樂(lè )能有如此深刻的理解……”世界最著(zhù)名的音樂(lè )名校之一意大利伊莫拉鋼琴大師學(xué)院院長(cháng)Franco Scala說(shuō):“廖先冀是建校以來(lái)招收的最優(yōu)秀的亞洲鋼琴家,他是近年來(lái)李斯特樂(lè )曲的最優(yōu)秀演奏者”。
參演嘉賓
孫梓桐
首都師范大學(xué)鋼琴表演專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè),師從青年鋼琴演奏家孫曉雪博士。在校期間,連續獲得一等獎學(xué)金、學(xué)科獎學(xué)金,曾獲2015年“赴美音樂(lè )人才選拔計劃”第一名,2016年、2017年連續隨師赴美游學(xué),得到多位國際知名專(zhuān)家面授。
劉昊
首都師范大學(xué)鋼琴表演專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè),師從青年鋼琴家廖先冀老師。在校期間,曾獲2019年第三屆澳洲悉尼中澳國際青年藝術(shù)家比賽金獎,并參加意大利伊莫拉國際鋼琴學(xué)院駐北京冬令營(yíng),得到伊戈爾羅馬、加洛等名師指點(diǎn)。
馬子辰
唐代禮樂(lè )復原組唐笙復原演奏研究者,首都師范大學(xué)笙表演專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè),師從王磊老師。在2018年榮獲首都師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院“學(xué)院杯”一等獎、絲綢之路國際器樂(lè )大賽一等獎。于2020年加入唐代禮樂(lè )復原組,從事唐笙復原演奏研究。